บทคัดย่อ :
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาบทเรียนสาเร็จรูป รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสาเร็จรูป รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่เรียนด้วยบทเรียนสาเร็จรูป รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/4 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สวนกุหลาบวิทยาลัย ปทุมธานี จานวน 50 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาประวัติศาสตร์ บทเรียนสาเร็จรูปรายวิชาประวัติศาตร์ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสาเร็จรูป รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(SD) การหาประสิทธิภาพของบทเรียนสาเร็จรูป (E1/ E2) ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) และการทดสอบสมมติฐาน (t–test)
ผลการศึกษา พบว่า บทเรียนสาเร็จรูปมีประสิทธิภาพ 80.93/80.96 เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสาเร็จรูป มีค่าสูงขึ้นจากผลต่างระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน คิดเป็นร้อยละ 67.24 โดยมีค่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนและหลังเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสาเร็จรูป อยู่ในระดับมากที่สุด( ค่าเฉลี่ย = 4.92, SD = 0.27) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าคะแนนเฉลี่ยเรียงลาดับจากมากไปหาน้อย คือ ด้านรูปแบบ (ค่าเฉลี่ย = 4.95, SD = 0.18) รองลงมาคือด้านสื่อการเรียนรู้ ( ค่าเฉลี่ย = 4.95, SD = 0.26) ส่วนด้านที่มีค่าคะแนนเฉลี่ยต่าสุด คือ ด้านเนื้อหา ( ค่าเฉลี่ย = 4.87, SD = 0.39)
|
.png)
.gif)
.gif)
.gif)
.jpg)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.png)
.jpg)
.gif)
.png)
.png)
.png)
